Шевченківський район. КЗО НВК № 99

  







Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання


Новий 2017-2018 н.р.

Шановні батьки!

Згідно з наказом № 123/110/228 від 23.03.2017 року"Про організацію поглиблених профілактичних медичних оглядів учнів " повідомляємо про необхідність проходження з 01.06 по 31.08.2017 року профілактичного медичного огляду дітей за формою 086-1/0 для надання до 01 вересня цієї довідки до навчального закладу.

Довідки надавати класному керівникові до 31.08.2017 року.

Завантажити електронний бланк довідки можна за цим посиланням  

 

 

 

 

Наказом внесено зміни в Типові навчальні плани для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджені наказом МОН України від 07.2017 № 995 “Про типові навчальні плани для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів”, які викладені в новій редакції і будуть чинними з 2018-2019 н.р.  nmo-1541 

 

Освітня онлайн платформа VCHY.COM.UA запрошує вчителів початкової та основної школи до співпраці

Пропонуємо ознайомитися з можливостями освітньої платформи Вчи.ком.юа і включити в освітній процес учнів інтерактивні курси платформи Вчи.ком.юа. В даний час кількість школярів, які вивчають математику за допомогою платформи Вчи.ком.юа становить понад 50 тис. з усієї України.   Опис інтерактивного курсу Вчи.ком.юа. (https://vchy.com.ua/). Курс …

Запрошуємо всіх відвідати Інформаційну систему Академії та «Методичний порадник», переглянути й опрацювати матеріали для роботи у 2017/2018 н.р.

Зразок списку учнів класу на 2017-2018 н.р.

Зразок оформлення календарного плану на 2017-20І8

Шановні колеги!

Командою педагогів та інженерів з ІКТ  Дніпропетровської області в рамках науково-педагогічного проекту «Єдиний інформаційно-освітній простір Дніпропетровської області» було створено безкоштовний збірник диктантів з української мови для учнів 1-11 класів – http://dyktanty.dp.ua.

Даний збірник диктантів призначений для перевірки орфографічної і пунктуаційної грамотності з української мови у загальноосвітніх навчальних закладах. Диктанти підібрані з урахуванням вимог шкільної програми.

 

 

Лист МОН України № 1\9-436 від 09.08.207                                                  Методичні рекомендації щодо викладання предметів у 2017-2018 н.р.
  • Лист МОН України від 17.08.2017р. "Про перелік навчальної літератури, рекомендованої МОН України для використання у загальноосвітньому навчальному закладі"Детальніше.

Громадянська відповідальність. 80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей  

  НАУКОВЕ І МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОСВІТЯН

                   Реалізація наскрізної змістової лінії «Підприємливість та фінансова грамотність» у навчальних програмах 5-9 класів під час вивчення різних шкільних предметів. 5-9 класи“   

 

 

Електронні версії підручників:підручники для 9 класу. Завантажити.

 

Лист Інституту модернізації змісту освіти від 13.07.2017 № 21.1/10-1410 “Методичні рекомендації щодо впровадження STEM-освіти у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах України на 2017/2018 н.р.

Завантажити

 

 

Опис ключових змін    

Презентація 

Українська мова   

Українська література

Історія

Математика

Фізика

Хімія

Біологія

Інформатика

Іноземні мови

Географія

Зарубіжна література

Мистецтво

Трудове навчання

Природознавство

Основи здоров'я

Фізична Культура

 

ДО УВАГИ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТУ "ІНОЗЕМНІ МОВИ" В 2017/2018 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО СЕРПНЕВИХ НАРАД 2017/2018 Н. Р.

КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У НОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМАХ

ЯК ЗРОБИТИ ПЕРШИЙ УРОК ПІСЛЯ КАНІКУЛ ЦІКАВИМ?                                                             Перше вересня -  свято знань, і традиційно (як не дивно) ніякі знання в цей день  учні не отримують.    Читати далі                                                                                            ПРІОРИТЕтНІ ОРІЄНТИРИ РОЗВИТКУ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ  Детальніше...                                                                        Організація групової роботи на уроках англійської мови  

 

В цій електронній бібліотеці ви маєте можливість отримати вільний доступ до кращих творів класичної української літератури. Для зручної і швидкої роботи з матеріалами сайту, всі письменники структуровані за алфавітним покажчиком. Вам необхідно всього лише в один клік вибрати потрібного автора і перед вами відкриється сторінка зі списком усіх необхідних матеріалів. В цей список входять: біографії письменника (детальна і коротка); його твори, які можна читати прямо на сайті або ж завантажити в різних форматах (.docx .fb2 .pdf .djvu -в один клік безкоштовно і без реєстрації) для читання на мобільному телефоні, планшеті, в електронній книзі; скорочені твори та перекази – для економії часу або ж для повторення раніше прочитаного твору; аналіз і характеристики творів­­ – завдяки яким ви зможете краще і швидше підготуватися до уроку або ЗНО; шкільні твори допоможуть вам виконати домашнє завдання.

ПЕРЕГЛЯНУТИ

Джерело: http://ukrclassic.com.ua/ Бібліотека української літератури © ukrclassic.com.ua

 

Як розпочати навчальний рік. Поради вчителю

1. Дайте дітям знов відчути себе згуртованим колективом.

Навіть у найдружніших колективах у перші дні після повернення з канікул учні заново вибудовують міжособистісні стосунки, проходячи від відчуття якоїсь скутості в спілкуванні до свободи взаємодії і появи відчуття приналежності до класу. Для того, щоб діти швидше знов відчули себе згуртованим колективом, необхідно якомога більше уваги в перші дні приділити колективним заходам. Походи, спільний випуск газети, театральні постановки, створення символу класу, смішного фотоальбому перших днів у школі, заповнення жартівливого паспорта класу і ведення літопису — ці і багато інших заходів допоможуть швидко згуртувати дітей.

2. Дайте учням можливість поділитися літніми враженнями.

У перші дні приходу до школи дітям хочеться в першу чергу розповісти про літні враження. При цьому розмову про літо не повинно зводити до твору «Як я провів літо» — діти не дуже готові зразу, в перших числах вересня, писати твори. Хай школярі принесуть літні фотографії і оформлять ними стіну класу, зробивши потрібні підписи; нехай учні по командах видадуть газети з літніми враженнями або приготують невеликі командні виступи про літні враження.

3. Підтримайте інтерес учнів до занять.

Майже усі учні приходять у школу після канікул досить вмотивовані — їм хочеться йти в школу. Проте це почуття може швидко згаснути, якщо початок навчального процесу не «запалює» дитину — організовано нецікаво або дитина ще не зосередилася на навчанні. «Як зустрінеш новий рік, так його і проведеш» — свідчить мудрість. Це актуально і для шкільної мотивації — гарний початок навчання дає потужний поштовх на довгий час. Тому важливо всіляко підтримувати ту мотивацію, з якою учень прийшов у школу, організовуючинавчальний процес, у тому числі повторення, в цікавій формі, створюючи безпечне середовище в класі.

4. Поєднуйте на уроці серйозні та цікаві моменти.

Діти фізіологічно і психологічно не можуть відразу ж після канікул швидко ввійти в колишній темп діяльності і виявити колишню працездатність — учням важко довго підтримувати увагу, працювати в одному темпі. Для мінімізації цих явищ доцільно проводити більше фізкультхвилинок, на уроках організовувати більш часті зміни різних видів діяльності, поєднувати серйозні та цікаві моменти.

5. Нагадайте учням про правила.

Школярам властиво забувати правила поведінки, спілкування, які, здавалося б, не раз згадували і розбирали. З одного боку, це пов'язано з природною забудькуватістю, а з іншого боку, набирає чинності «штучна» забудькуватість, коли дитина намагається перевірити межу — може, в цьому році це правило вже неактуальне, може, вчитель про нього забув? Тому на початку року важливо знову повернутися до необхідних правил, щоб показати учням, що вони нікуди не поділися. Важливо проконтролювати, як школярі дотримуються цих правил.

6. Обговоріть з учнями майбутні заходи.

Для школярів важливо знати, що їх чекає у класному житті хоча б на чверть вперед, а також брати участь у плануванні заходів. Учні виявляють підвищену активність у подальшій реалізації тих справ, які вони запропонували самі.

7. Підтримайте учня в прагненні стати краще.

Часто учні приходять першого вересня з бажанням почати нове життя — вони готові вчитися краще або виправити поведінку. Але все це зможе реалізуватися, якщо вчитель допоможе їм. Адже якщо дитина не відчуває підтримки дорослого у своєму прагненні, то всі ініціативи поступово згасають.

 

 

 

 

"Про структуру 2017/2018 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів" (Лист МОН від 07.06.2017 №1/9-315)

 

НАВЧАЛЬНІ ПЛАНИ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

"Про Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня" (Наказ МОН від 03.04.2012 №409)

"Про Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня" (Наказ МОН від 27.08.2010 №834 (зі змінами)

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ

"Про затвердження Нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів (Наказ МОН від 20.02.2002 № 128)

"Про затвердження Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти" (Наказ МОН від 30.12.2014 №1547)

 

Оновлені навчальні програми

Оновлені  вимоги до  оцінювання учнів початкової школи
  • Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальниїх досягнень учнів початкової школи (Наказ МОН від 19.08.2016р. №1009). Детальніше.